Formations
Innovence a construit son offre autour des métiers pratiqués au sein du Groupe Finaxim.
Chaque formateur intervient sur sa zone de compétences. Il maîtrise ses contenus de formation, qui font écho à une pratique professionnelle au quotidien. Il peut s’appuyer sur des années d’expérience préalable dans son cœur de métier.
Les contenus des modules de formation font l’objet d’une revue collégiale. Cette mise en commun renforce la qualité de nos contenus en mutualisant les contributions et les témoignages. Cette mutualisation garantit également l’harmonisation de notre offre et de nos interventions.
Nos formateurs-experts sont formés à la pédagogie pour leur donner les clés des meilleures pratiques de transfert de compétences et connaissances.
Nos formations sont riches de contenu, mais aussi ludiques et pragmatiques, permettant une application directe des acquis lors du retour en entreprise.
Pour optimiser la transférabilité des acquis à la réalité de terrain, Innovence propose une formule d’apprenance globale : la formation en salle n’est que la partie d’un tout pédagogique qui commence en amont par la prise de contact entre formateur et stagiaires, et dans certains cas par le travail préalable réalisé par les stagiaires avant le début de formation. La salle de formation est le lieu de la mise en application et des échanges avec le formateur et sur le contenu.
En aval, et pendant une durée à déterminer, le formateur et les stagiaires gardent le contact et échangent sur la mise en application in situ des acquis de la formation : réussites, difficultés, adaptations, etc. La communauté d’apprenants perdure au dela de la phase présentielle pour une plus grande efficacité des formations, et ainsi des investissements formation.
Notre démarche qualité :
- Notre démarche qualité s’appuie sur l’implication et le professionnalisme de nos équipes, et est le reflet de notre ambition. Elle découle naturellement de notre objectif de satisfaction de nos clients.
- Nous intervenants sont notre premier atout qualité : experts de leur métiers, ils ont été formés à la pédagogie et à l’animation de formation pour adultes.
- Nous avons une culture du fonctionnement en réseau très ancrée qui contribue activement au partage des pratiques et à leur actualisation, comme à la fluidité des déploiements de formation.
- Nous investissons dans des outils informatiques de partage de connaissances : plateforme de social learning qui permet l’animation d’une communauté d’apprenants. La formation ne se résume plus à l’activité en présentiel, elle rayonne autour de ce moment de rencontre et ancre le contenu dans le quotidien des stagiaires. La formation est préparée, la communauté échange en amont. Durant la formation, les exercices sont digitalisés, et ainsi tracés afin de pouvoir évaluer les niveaux d’acquisition.
- Après la formation, la communauté perdure, les apprenants échangent entre eux et avec leur formateur sur la mise en pratique dans leur environnement de travail.
- Enfin nous faisons de l’évaluation par nos stagiaires et clients une étape essentielle. L’efficacité d’une formation se mesure sur trois axes : la satisfaction, l’acquisition, la transférabilité. Innovence propose des dispositifs d’évaluation pour ces trois axes.